Blended learning en anglais : les 20 raisons pour lesquelles c’est le futur pour les entreprises

2. Individualisation.
Le blended learning permet de proposer un parcours totalement individualisé qui est intégralement basé sur les besoins de l’apprenant. La contrainte principale des cours d’anglais « standards » est justement leur inadéquation avec les besoins professionnels. Notre approche permet à l’apprenant de contextualiser son apprentissage en rapport avec ses besoins professionnels et se focalisant sur ses progrès.

3. Un contact approfondi avec la langue.
L’une des principales difficultés pour un apprenant professionnel, est de trouver le temps d’apprendre à la maison. Notre expérience démontre qu’il faut avoir au moins 4 heures de contact par semaine avec la langue étudiée afin de progresser efficacement. Sinon, il ne s’agit que d’entretien. L’accès à notre plateforme en dehors des cours avec le formateur, peut se faire directement depuis votre lieu de travail et permet de passer davantage de temps à étudier dans un contexte plus formel sur les éléments qui n’auraient pas forcément été bien compris dans le cours avec le formateur.

4. Trouver la meilleure méthode ou modalité selon vos besoins.
Les formateurs en anglais professionnel sont souvent très, très compétents. Mais parfois il leur manque des connaissances et des compétences sur un sujet spécifique. Une solution Blended permet de faire appel plus facilement aux ressources en ligne, par exemple pour l’aider à préparer une certification TOEIC. Cela permet également au formateur de favoriser son temps avec l’apprenant dans le cours pour faire de la pratique.

5. Une redynamisation de l’approche pédagogique.
Le formateur peut par l’intermédiaire de la plateforme proposer des ressources à l’apprenant avant ou après son cours avec le formateur que ce soit pour introduire la notion qui sera étudiée ou bien confirmer l’acquisition de celle-ci. L’avantage est également que la plateforme est utilisable comme base de connaissance où tout nouvel élément peut être stocké et accessible pour de futurs apprenants. Tout est possible, à partir du moment où cela reste dans le cadre de la conception du cours et le contrôle du formateur.

6. La contextualisation par la simulation réaliste.
Les cours d’anglais professionnels, contrairement aux cours dits scolaires ont un objectif principal : faire que l’apprenant développe ses connaissances afin de pouvoir les utiliser dans son environnement professionnel. La méthode la plus efficace est sans doute la simulation à contexte professionnel. Au vu de la nature du monde du travail, la méthodologie s’inspire des technologies les plus fréquemment employées dans les entreprises (emails, conf calls, etc.), l’approche via le blended learning permet de s’approcher au plus près des conditions de travail que l’apprenant peut rencontrer dans son quotidien. Ainsi, les simulations sont plus pertinentes et marquantes, améliorant de fait la progression de l’apprenant via le processus de contextualisation.

7. L’apprentissage social.
Beaucoup d’approches blended intègrent désormais la fonctionnalité de ‘social learning’, où les apprenants communiquent, se soutiennent et apprennent ensemble. L’apprentissage se déroule dans des  conditions, complétant les cours avec le formateur. En dehors de la salle de classe, une plateforme qui intègre cette dimension sociale permet aux stagiaires d’appendre au sein d’une communauté, ce qui est très motivant en soi.

9. Un suivi administratif plus efficace.
Dans le futur, tous les parcours de formation seront suivis quasiment en temps réel. Il n’y aura plus de feuille d’émargement papier, mais des signatures par empreintes digitales sur une tablette ou bien signature électronique en lien direct avec le LMS de l’organisme de formation et de l’entreprise. Bien que les solutions blended soient en train d’évoluer via des passerelles de ce type, nous n’y sommes pas encore ! Cette tendance est en adéquation avec la digitalisation en cours de nos environnements à l’image du règlement des factures.

10. Un meilleur suivi pédagogique.
Les bonnes solutions en blended language learning permettent à l’apprenant d’être acteur de son propre parcours pédagogique. Il est au cœur du processus plutôt qu’à la fin. Ainsi, en cas de changement de formateur, aucune information n’est perdue et la formation peut se poursuivre sans transition.

12. Flexibilité.
Les formations consistant uniquement en une série de cours d’anglais suivis dans une salle de réunion bloquée à l’avance vont céder leur place à différentes formules, par exemple aux cours individuels en face à face, en visioconférence, voire avec des exercices sur téléphone portable dans le métro. Toute modalité aura son utilité, et l’accessibilité via les différents moyens technologiques à tout instant permettra de meilleurs résultats.

13. Accès à plus de ressources.
Dans les formations blended learning en anglais pour les professionnels peuvent selon les besoins utiliser des ressources préconçues par un formateur, mais également accéder à des ressources externes sur le web. L’intégration de contenus provenant d’internet offre la possibilité d’accéder à une variété infinie d’informations, de ressources et d’actualités, tels que des vidéos YouTube, des Podcast ou bien encore des articles de journaux.

14. Des possibilités inimaginables avant l’existence du blended learning.
Comme dans tous les secteurs qui se numérisent, la technologie comme les plateformes d’apprentissage nous permettent de réaliser des activités qui n’étaient pas possible avant. Des technologies dont l’enregistrement vidéo ou audio, par exemple, permettent au stagiaire d’avancer dans son apprentissage via le jeu de rôle initié lors du dernier cours en face à face, maintenant de façon asynchrone et à distance par l’intermédiaire de ces technologies, l’apprenant dans un contexte d’apprentissage. De plus, il a ainsi le temps de revoir et perfectionner sa tentative avant de l’envoyer.

15. Fini les feuilles volantes !
Il n’y a pas pire que de finir une formation en langues avec un dossier rempli de polycopiés et de notes écrites à la main qu’il faut ensuite trier et organiser. Une plateforme numérique en approche blended peut alors enregistrer tout le vocabulaire issu du cours, ainsi que celui issu de son travail en ligne, tout en restant dans la même base de données. Ceci est un réel atout pour l’apprenant et également une façon de préserver la planète.

16. Des centres de formations cent pour-cent numériques.
Le blended learning permet aux formateurs de tous les coins du monde de se réunir dans des sociétés de formations 100% numériques. Cela signifie beaucoup moins de charges fixes à considérer – une réduction de coûts d’exploitation – signifiant également des coûts de formation moins élevés pour toute entreprise ou particulier souhaitant développer ses connaissances en langue anglaise. Bien évidemment, cela ne vous dispense de prendre des renseignements sur la qualité et le sérieux de votre fournisseur de formation, cependant ce travail est simplifié par la vérification des résultats.

18. Une optimisation financière du coût de votre formation.
Bien évidemment, l’utilisation des packages blended learning permet l’utilisation de modules pédagogiques non-présentiels qui du fait de l’absence de formateurs reviennent moins cher (cependant,il y a des coûts annexes qui sont oubliés trop souvent). Suite à la réforme de la formation professionnelle dont les budgets sont en baisse, les solutions blended répondent de façon plus appropriée aux contraintes budgétaires des entreprises.

19. Une formule répondant mieux au style de vie des apprenants.
Avec l’apprentissage via une plateforme compatible avec les tablettes et les portables, sur laquelle le stagiaire peut compléter ses exercices de préparation ou de consolidation dans son train ou son bus vers le bureau ou vers son domicile, il peut ainsi mettre à profit ces moments où la pratique d’exercices sur papier serait tout simplement irréalisable.

20. Plus facile de faire des cours intra-entreprise.
La plupart des stagiaires préfèrent recevoir leurs cours, même en face-à-face, depuis leurs bureaux. Aujourd’hui, ils n’ont plus le temps dans leur travail de se déplacer dans les centres de formation. Le formateur qui arrive avec son approche blended est toujours mieux équipé pour ce genre de situation. Ses ressources sont beaucoup plus vastes et il peut être plus réactif aux besoins évolutifs de l’apprenant, sans besoin d’un seul manuel. De plus, grâce à la plateforme, le suivi pré et post-cours sera assuré.